To reverse a finding of obviousness based on overlooking a “teach away,” the evidence must show that the references discouraged the combination or implied that the resulting combination would not work as described in the patent.
https://www.ipwatchdog.com/2017/03/17/teaching-away-requires...

3.3. TSM-test (Teaching, Suggesting and Motivating)

3.3.1. Algemeen
In tegenstelling tot de nieuwheidsvereiste wordt bij het aantonen van de obviousness van een uitvinding vaak gebruik gemaakt van verschillende referenties die elk een deel van de uitvinding bevatten. Dit is op zich toegelaten maar dan moet men wel aantonen dat die verschillende referenties een suggestie of motivatie bevatten om ze te combineren. Dit wordt de TSM-test genoemd.

Niettegenstaande het creëren van een algemeen kader voor de beoordeling van nonobviousness, bleef de concrete uitwerking ervan nog steeds vrij vaag. Daarom ontwikkelden de lagere rechtbanken een soort van test om hen te helpen bij de beoordeling. De TSM-test zoekt naar aanwijzingen in de referenties die een motivatie of suggestie uitdrukken waardoor de PHOSITA vanzelfsprekend de verschillende referenties gecombineerd zou hebben die dan uiteindelijk tot de uitvinding zouden hebben geleid. Indien dergelijke aanwijzingen gevonden worden dan kan men besluiten dat de uitvinding obvious is en dus niet in aanmerking komt voor een octrooi.

Het bewijs van motivatie of suggestie kan in drie verschillende vormen voorkomen: (i) het probleem dat door de uitvinding wordt opgelost kan op zichzelf reeds een suggestie aangeven tot combinatie van bepaalde technieken, (ii) de betrokken referenties kunnen een uitdrukkelijk of indirecte suggestie of motivatie bevatten tot combineren van bepaalde technieken en (iii) de
algemene kennis van een deskundige kan een suggestie of motivatie tot combineren bevatten.

Met betrekking tot deze laatste heeft de rechtspraak wel opgemerkt dat men deze niet te pas en te onpas mag gebruiken, men moet effectief aantonen welke concrete principes of kennis de suggestie of motivatie bevatten. Daarnaast kan een referentie ook een teaching away aanwijzing bevatten, hiermee bedoelt men een aanwijzing die de uitvinder juist ontmoedigt om de combinatie die hij heeft gemaakt te proberen. Dit kan dus een argument zijn voor de nonobviousness van de uitvinding.
https://lib.ugent.be/fulltxt/RUG01/001/787/040/RUG01-0017870...

In the Netherlands, teaching away is recognized as a factor in favor of (lack of) inventive step. Many examples can be found in case law where a patent holder successfully argued that a certain prior art document teaches away from the patented invention and that the prior art document does therefore not deprive the patent from inventive step, or that the prior art document can therefore not be used in combination with an other prior art document.

The EPO also recognizes the concept of teaching away. According to the Technical Boards of appeal, "a piece of prior art is to be considered as teaching away from the claimed subject matter if it contains an indication which suggests to the person skilled in the art to take a different direction from that leading to the claimed solution. Such a finding may reinforce the credibility that the claimed subject-matter is not obvious over the prior art cited." (T 378/03).
https://tinyurl.com/y2u66eqt

--------------------------------------------------
Note added at 4 hrs (2019-03-18 14:22:32 GMT)
--------------------------------------------------

@Jan Willem: ik kom zelf niet veel verder dan een omschrijving. Je zou de term veiligheidshalve ook onvertaald kunnen laten (en als zodanig kunnen markeren door gebruik van aanhalingstekens of cursivering). Zie bijv. pag. 520 van de volgende publicatie: https://www.rvo.nl/sites/default/files/octrooiportal/2013/11...

De bredere context is zo te zien in ieder geval: https://en.wikipedia.org/wiki/Inventive_step_and_non-obvious...
https://www.iusmentis.com/octrooien/spoedcursus/eisen/

En voor een concrete casus, zie bijv. 4.31 van https://www.boek9.nl/system/files/B92019/B920190305_Hof_Den_...

--------------------------------------------------
Note added at 4 hrs (2019-03-18 14:26:03 GMT)
--------------------------------------------------

@Jan Willem: zie het zojuist ingediende antwoord van Sindy. Dit is wat je zoekt :-).

teach/teaching [dus zonder "away"] is meestal: leer/leren

zie bijv.:

Dit leert dat … =
This teaches that …

Het zal duidelijk zijn dat de leer van de onderhavige uitvinding … =
It is to be understood that the teachings of the present invention …

enz.